La Unidad de Currículo Adaptado
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La Unidad de Currículo Adaptado es:
- Una oferta de organización curricular distinta a
la establecida con carácter general, aun manteniéndose lo
más cerca posible del currículo ordinario.
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- Una propuesta innovadora en orden a la consecución
de las capacidades que se concretan en los objetivos
generales de la etapa.
- Una medida de atención a la diversidad que
complementa a otras medidas más habituales.
- Una adaptación máxima del currículo de la ESO a
las necesidades individuales del alumnado.
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La Unidad
de Currículo Adaptado articula la formación básica
común y comprensiva con la posibilidad de
individualizar y personalizar la acción educativa que
es la finalidad primordial de una enseñanza adaptada,
es decir, una enseñanza en la que las diferencias
individuales y las intervenciones educativas se
conciben en interacción y, en función de ello, las
características personales del alumnado juegan un
papel decisivo en la planificación y desarrollo de
todo el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Consta
de tres áreas básicas de trabajo, ámbito científico-tecnológico,
ámbito socio-lingüístico y taller. El núcleo básico de la formación
es el taller, sobre la base de él giran el resto de
ámbitos. Complementados
con educación física, religión y tutoría.
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Ámbito práctico
15 horas
Á. lingüístico-social
5 horas
Á. científico-matemático
5 horas
Educación Física
2 horas
Religión
2 horas
Tutoría
1 hora
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La UCA pretende atender a
los siguientes aspectos:
- Ser una oferta educativa para alumnos y alumnas de 15
años que tienen una experiencia académica negativa y que
presentan unos intereses y motivaciones muy distintos a los
que se les ofrece el sistema actual dentro del aula.
- Se planifica con un enfoque basado en la iniciación
profesional y en la transición a la vida activa.
- Adquiere un peso muy importante la orientación
personal y profesional.
- Tiene muy en cuenta los intereses y motivaciones de
cada alumno y alumna. Este
hecho requiere planteamientos ínter-disciplinares que
permitan un tratamiento más integrador del currículo y una
dimensión funcional y de aplicación de los conocimientos
adquiridos a la vida corriente.
- Garantiza una atención individualizada. Por ello, se
requiere la evaluación psicopedagógica y se da relevancia
especial a la tutoría, considerándola como acción educativa
estrechamente ligada a la actuación docente. Así mismo se
trabaja con un grupo reducido de alumnos y alumnas.
- Requiere que el equipo docente sea reducido para que
se propicie una mejor atención educativa mediante la
coordinación docente y un mayor conocimiento del alumnado por
parte del profesorado.
Los
alumnos definen la U.C.A. como...
Una oportunidad para poder sacarse el título de la ESO
para alumnos que no les gusta estudiar.
Sergio
La UCA para mi significa una oportunidad que nos ofrece
el colegio para sacar partido ha nuestro futuro.
En la UCA yo creo que todos estamos a gusto,
aprovechamos más el tiempo y nos sentimos bastante atendidos.
Aparte de estudiar todo teoría hacemos diferentes cosas en la
parte de taller.
Beatriz
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La
UCA es una oportunidad que nos dan ya que en los años
anteriores no queríamos estudiar y si aprovechamos bien el
tiempo y trabajamos y sacamos buenas notas nos dan la
oportunidad de hacer diversificado y sacarnos el título de la
ESO.
Jhon Pooll
Es una oportunidad que te dan por no querer estudiar.
Te meten en la UCA por ser rebelde o mal estudiante.
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Es una de las maneras de sacarte el graduado haciendo
el menor esfuerzo. Me gusta la UCA porque aprendes cosas
nuevas, taller, madera, etc.
Sonia
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Fundamentación
legal:
1.
La
LOGSE
2.
El
Decreto Foral 135/1997, de 19 de mayo, regula aspectos
organizativos y curriculares de la Educación Secundaria
Obligatoria en la Comunidad Foral de Navarra.
3.
La
Orden Foral 90/1998, de 2 de abril, por la que se dan
instrucciones y orientaciones
para establecer respuestas educativas específicas para
el alumnado de segundo ciclo de Educación Secundaria
Obligatoria.
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